การเชื่อมโยงแบบธอร์นไดก์

แนวคิดนี้มองการเรียนรู้อย่างไร

มุมมองต่อผู้เรียน

ผู้เรียนและสัตว์ปรับพฤติกรรมจากผลที่ตามมา

กลไกที่เสนอ

trial and error, law of effect และการฝึก

บทบาทผู้สอนและสิ่งแวดล้อม

จัดงานฝึกและผลตอบกลับ

แรงจูงใจ

ไม่ได้เสนอเป็นทฤษฎีแรงจูงใจโดยตรง

อิทธิพลกับสถานะหลักฐาน

นำไปใช้อย่างไร

ข้อควรระวังอย่าแปลงคำอธิบายกว้าง ๆ ให้เป็นสูตรสอนที่ใช้ได้กับทุกคนโดยไม่มีหลักฐานเฉพาะบริบท

ความสัมพันธ์กับแนวคิดอื่น